भारत की शिक्षा व्यवस्था के अंधेरे गलियारों में आखिर रेंगता क्या है? सपने? महत्वाकांक्षाएं? उम्मीदें? या फिर कुछ और? आधी रात को मेज पर झुका एक टीनएजर। लाल आंखें। थका हुआ शरीर। सामने बिखरे टेस्ट पेपर। दूसरी ओर माता-पिता, जो कोचिंग की फीस भरने के लिए कर्ज़ और कुर्बानियों का हिसाब लगा रहे हैं।

Imagine a bright young engineer from Bihar walking into a job interview at a Bengaluru IT company. He has the degree, the skills and the drive. Then the interviewer asks, "Are you from Karnataka?" A test of talent becomes a test of birthplace.

The 10th IET India Scholarship Award has been won by Delhi Technological University student Kush Garg for an AI-enabled device designed to help neurodivergent children independently navigate everyday situations – from ordering at a café and buying groceries to using public transport and following classroom conversations.

बेंगलुरु आज आईटी क्षेत्र में प्रगति के शिखर पर है। इसमें पूरे भारत से आए प्रतिभाशाली युवाओं का बड़ा योगदान है, सिर्फ स्थानीय लोगों का नहीं...

भारत में भाषा केवल बोली नहीं जाती है बल्कि यह यहां छाती ठोककर चलती है। झंडा बन जाती है। राजनीति बन जाती है और कभी-कभी बारूद भी।

The discrepancy between a student’s standards and their perceived performance increases the likelihood of them having higher anxiety levels and, in time, higher levels of depression, according to new research from Nyenrode Business University.

28 वर्षीय युवक, उदय नाथ पीठ पर भारी बैग लटकाए ट्रैफिक चीरता भाग रहा है। बिहार से आया रमेश चौधरी चार मंज़िल सीढ़ियाँ चढ़कर राशन का सामान पहुंचा रहा है। उधर, हलवाई की दुकान के बाहर बाबू लाल मोबाइल स्क्रीन पर टकटकी लगाए अगले ऑर्डर का इंतज़ार कर रहा है। मोतियाबिंदी अर्थशास्त्री इसे ‘स्टार्टअप क्रांति’ कहते हैं। लेकिन, क्या यह सचमुच क्रांति है? या फिर पुरानी सामंती व्यवस्था का नया डिजिटल संस्करण...

Can a school timetable trigger a political storm? In India, it certainly can. Here, language is never just about alphabets and grammar books. It is emotion. It is identity. It is memory. Sometimes, it is even a battlefield.